原本很想寫這篇的
因為
真心想為台東縣弱勢學生做些什麼
但是
當收到安麗希望工場寄來的參考資料後卻發現
自己什麼都不懂
什麼都不知道
只自以為
台東的小孩都是在山上快樂的遊山戲水
曬的又黑又健康
以為
他們只是少了些書本跟課外讀物
大家送新書或舊書給他們就可以改善了
這種什麼都不清楚的狀況
在看到老師跟校長的用心及奉獻後
我更為自己的無知感到羞愧了...

為了提昇學生的學習能力與效果
老師常常花自己的薪水替學生買參考書
但卻沒有多餘的錢買直笛替學生上音樂課
80%的老師是從外地來的
卻常因為覺得心有餘而力不足
無法長期自掏腰包而離開....
在這裡
學生常常想著一個問題
怎麼老師又換了?

台東縣幅員廣大
一個鄉鎮只有一間國中
有些學生因為要走1、2個小時到學校
而對上學感到意興闌珊
校長及老師為鼓勵學生上學學習
有個到任不久的校長
因此請老師將宿舍提供給這些學生住
而將校長宿舍給老師住
自己則在台東市租房子
每天開很久的車子往返於學校與租屋處之間...

當然
用這樣克難的方式來解決學生的交通跟學習問題
是治標不治本
但是在現階段沒有足夠補助的狀況下
這已經是最有力的幫助了

至於
台東縣之所以會有現在的問題是因為

台東縣大環境的問題
因稅收少
導致中央分配的教育經費相對較少
各校每學期需接受補助
才能完成註冊的學生比例達30%~70%左右
在96學年度第二學期,
台東縣平均有12.46%的學生無力繳交代收代辦費
其中有學校更有高達6成以上的學生無力繳交

弱勢學生缺乏激勵向上的機制
經濟條件差
生活過於狹隘
致使視野受限
對未來沒有信心
因沒有表現的舞台
被肯定的機會少
導致學習力弱
學業成績普遍不理想

經費短缺、基本教學環境及資源不足
教室整建無法做
或只能做一半
包括有建築、沒軟體
而無法使用
地處偏遠的學校
學生人數日減
致使教育經費及教師分配比例降低

針對這些問題
安麗希望工場提出了
台東縣弱勢學生補助計劃實施辦法
這個方案需要大家的響應跟幫助
想更清楚了解詳細情況
請往
http://www.bloggerads.net/images/hope_maker/台東縣弱勢國中生就學小故事_Final.doc
http://www.bloggerads.net/images/hope_maker/台東縣弱勢學生補助計劃實施辦法_Final.doc
http://www.bloggerads.net/images/hope_maker/台東縣弱勢學校生的教育現況_Final.doc
以及
「希望工場 ~台東縣弱勢學生補助計劃」官方部落格:
http://www.hopemaker.com.tw


衷心期望這篇文章能夠為這個活動凝聚點力量...
 
 

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